Ein halbes Jahr ZukunftsDay – das darf gefeiert werden!
Ein halbes Jahr lang hatten unsere Fünftklässlerinnen und Fünftklässler jede Woche drei Stunden Zeit, sich im Rahmen des ZukunftsDay mit den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals, SDGs) auseinanderzusetzen. Dabei blieb es nicht bei der Theorie: Die Kinder wollten selbst aktiv werden und überlegen, was sie vor Ort an unserer Schule und in ihrer Umgebung konkret bewegen können.
In selbst gewählten Teams entwickelten sie eigene Projekte und setzten sie mit viel Kreativität und Engagement um. So entstanden beispielsweise zum SDG 15 „Leben an Land“ Insektenhotels und Wildblumenwiesen. Zum SDG 4 „Hochwertige Bildung“ schrieben Kinder eigene Geschichten und lasen sie im Kindergarten vor. Für das SDG 1 „Keine Armut“ wurden Spenden gesammelt und eine Spielzeug-im-Schuhkarton-Aktion ins Leben gerufen. Andere Gruppen bauten im Schulgarten Gemüse an und beschäftigten sich damit mit dem SDG 12 „Nachhaltiger Konsum und Produktion“, richteten ein Aquarium ein oder erkundeten zum SDG 7 „Bezahlbare und saubere Energie“ die Funktionsweise einer Biogasanlage und bauten dazu ein eigenes Modell. Und das waren längst nicht alle Projekte. Über ein halbes Jahr hinweg entwickelten, planten und verwirklichten die Kinder ihre Ideen – mit viel Eigeninitiative, Teamarbeit und jeder Menge Elan.
Ein Fest von Kindern für Kinder – und für alle, die mitfeiern wollten
So viel Engagement sollte natürlich auch gefeiert werden. Zum Abschluss des Schuljahres fand deshalb ein großes ZukunftsDay-Fest statt. Und auch hier hieß es: nicht nur dabei sein, sondern selbst gestalten!
Im Rahmen der Projekttage planten und organisierten die Schülerinnen und Schüler das Fest weitgehend selbst. Sie stellten ein Rahmenprogramm mit Begrüßungsrede und Musik zusammen, wählten Beiträge für die große Bühne aus und bereiteten Räume für eine Ausstellung mit Plakaten und weiteren Vorträgen vor. In der Aula entstanden Stände für die Tombola, mit der weitere Spenden gesammelt wurden. Auch zahlreiche Upcycling-Produkte, die während der Projekttage mit viel Kreativität entstanden waren, wurden für einen guten Zweck verkauft.
Natürlich sollte auch die Verpflegung zum Thema des Festes passen. Ein Team entwickelte deshalb gesunde und möglichst nachhaltige Snacks. Es gab Frischkäsebrote mit Kresse, Käsespieße und Snackgurken. Besonders beliebt waren die kleinen Töpfchen mit selbst gezogener Kresse, die die Besucherinnen und Besucher mit nach Hause nehmen konnten, um dort selbst weiterzumachen.
Auch bei den Getränken wurde kreativ gedacht. Bei sommerlichen Temperaturen ist ausreichend Trinken besonders wichtig – aber es sollte nicht einfach gekaufte, überzuckerte Limonade geben. Stattdessen zeigte ein Team, wie sich Wasser mit einfachen Mitteln abwechslungsreich aufpeppen lässt: Mit Rosmarin, Minze und selbst gemachtem Zitronensirup entstanden leckere Wasser-Kreationen – wahlweise mit oder ohne Zucker.
Ein gelungener Abschluss
Zum ZukunftsDay-Fest waren Eltern, Freunde, Lehrkräfte und Mitschülerinnen und Mitschüler ebenso eingeladen wie unsere Kooperationspartner und Unterstützer, die die Kinder während des Schulhalbjahres begleitet und tatkräftig unterstützt hatten. Und alle waren beeindruckt: von der Vielfalt und Qualität der Projekte, vom Engagement der Kinder und nicht zuletzt davon, wie selbstständig und professionell sie ihr eigenes Fest auf die Beine gestellt hatten.
Ein halbes Jahr ZukunftsDay, viele tolle Ideen und ein Fest, das gezeigt hat: Nachhaltigkeit kann man nicht nur lernen – man kann sie selbst gestalten. Ein voller Erfolg!
Weitere Einblicke und Impressionen vom ZukunftsDay Klasse 5 (2026) sehen Sie in unserem Video.